多釜串聯(lián)混合性能測定實驗裝置  LPK-SSTR

裝置功能:

1、通過實驗測定單釜與三釜串聯(lián)反應(yīng)器停留時間分布；

2、通過多釜串聯(lián)模型參數(shù)對釜式反應(yīng)器停留時間分布以及返混程度做分析研究，模型參數(shù)N代表反應(yīng)器的返混程度，N越大，返混程度越小，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生理解平推流和全混流兩種理想模式；

3、裝置采用脈沖示蹤法測定停留時間分布，電導(dǎo)儀能準(zhǔn)確實時檢測各反應(yīng)釜出口示蹤劑的濃度，通過計算機(jī)軟件處理得到停留時間分布曲線；

4、全觸摸集成化控制，高穩(wěn)定數(shù)據(jù)傳輸，硬件加密。

多釜串聯(lián)混合性能測定實驗裝置  LPK-SSTR

萊帕克是一家專注于為高校、科研院所及企業(yè)提供實驗裝備和實驗室整體解決方案的高新技術(shù)企業(yè)，已服務(wù)國內(nèi)高等教育二十多年，專注于化學(xué)、化工、生物、食品、制藥、環(huán)境六大領(lǐng)域。成功搭建化工實踐教育裝備工程技術(shù)研究中心平臺；目前已獲得：知識產(chǎn)權(quán)強(qiáng)企認(rèn)定、科技型中小企業(yè)，省級科技小巨人培育企業(yè)、創(chuàng)新型中小企業(yè)，并成功認(rèn)定為潛在瞪羚企業(yè)、專精特新企業(yè)。

萊帕克(北京)科技有限公司參加教育部高等教育司“產(chǎn)學(xué)合作、協(xié)同育人"項目，共 175項。其中包括 37項教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項目、131 項師資培訓(xùn)項目、7項實踐條件和實踐基地建設(shè)項目。

截止目前，已獲得206項技術(shù)，服務(wù)253所高校。萊帕克未來協(xié)同創(chuàng)新研究院與用戶共同探索，設(shè)立協(xié)同創(chuàng)新服務(wù)平臺，以智能化、化工過程強(qiáng)化、物聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字孿生等領(lǐng)域技術(shù)體系為支撐，深入應(yīng)用模式及合作機(jī)制的研究與推廣。面向教學(xué)、科研以及產(chǎn)業(yè)應(yīng)用等方向進(jìn)行協(xié)同攻堅，突出優(yōu)勢互補(bǔ)、深化交流協(xié)作，共同培育創(chuàng)新主體。加快創(chuàng)新資源共建共享，加快科技成果協(xié)同轉(zhuǎn)化，通過協(xié)同創(chuàng)新，以安全、環(huán)保、節(jié)能、高效為基礎(chǔ)，實現(xiàn)教學(xué)、科研及產(chǎn)業(yè)應(yīng)用等領(lǐng)域場景的本質(zhì)安全。

萊帕克秉承“創(chuàng)新驅(qū)動、協(xié)同育人"的發(fā)展理念，以“專注、創(chuàng)新、仁愛、共贏"為企業(yè)價值觀，為化工類專業(yè)教育創(chuàng)造價值！讓化學(xué)工程更美好！